Formando Leitores!

Ler é um hábito poderoso que nos faz conhecer mundos e ideias. Descubra, na matéria do

site "Educar para crescer" a importância da leitura para todas as idades!
De acordo com a consultora pedagógica de Nova Escola, Regina Scarpa, "é nos livros que temos a chance de entrar em contato com o desconhecido", conhecer outras épocas e outros lugares - e, com eles, abrir a cabeça. Por isso, incentivar a formação de leitores é não apenas fundamental no mundo globalizado em que vivemos. É trabalhar pela sustentabilidade do planeta, garantir a convivência pacífica entre todos e o respeito à diversidade. Abaixo algumas dicas para formar leitores de todas as idades.

A importância de ler antes dos 3 anos

A importância de ler entre 4 e 6 anos

A importância de ler entre 7 e 9 anos

A importância de ler entre 10 e 12 anos

A importância de ler entre 13 e 15 anos

A importância de ler depois de adulto

Férias e leitura

Nas férias, além de descansar, brincar, passear, jogar game, ... também é tempo de ler. Para ajudar seguem algumas dicas de livros, autores, estudos, pesquisas e obras clássicas da literatura para alunos, pais e professores selecionadas pelo site Educar para  crescer. "Reunimos diversas opções de livros para serem lidos com a criançada durante as férias. Eles foram selecionados pela sua qualidade literária e por terem o potencial de diverti-los nos dias de lazer.

Aproveite este período de descanso para se dedicar a momentos de prazer em família. Vocês podem realizar a leitura de diferentes formas: podem ler a história em voz alta, alternando as vozes das personagens. Outra opção é cada um ler o livro individualmente e depois discutirem as impressões e sensações suscitadas. Aqueles mais extensos podem ser lidos aos poucos, um ou dois capítulos por dia.

Para ajudá-los na escolha das obras, as indicações foram feitas pensando no público infantil (entre 3 e 7 anos) e infanto-juvenil (entre 8 e 13 anos). Bom divertimento!"

Acesse "Educar para Crescer" e viaje pelo mundo através da leitura.

Boas Férias!

Profe Marlete

Deslumbramento e humilhação: o jogo Brasil e Alemanha

Estimados alunos/as das 8ª séries A e B da Escola Padre Traezel!

Lembram da nossa discussão de quarta-feira, dia 09 de julho?
Para quem quiser ampliar sua percepção sobre o assunto, encontrei um  texto, muito oportuno de Leonardo Boff entitulado "Deslumbramento e humilhação: o jogo Brasil e Alemanha".
Alguns recortes do mesmo:

"Vejo duas razões básicas que explicam o resultado final de 7×1 gols em favor da Alemanha. Os alemães, bem como outros times europeus, renovaram as estratégias e as formas de jogar futebol. Investiram, a meu ver, em três pontos básicos: cuidadoso preparo físico dos jogadores para ganharem grande resistência e velocidade; em segundo lugar, preparar craques individuais que pudessem jogar em qualquer posição e correr todo o campo e por fim criar um grande sentido de conjunto. Excelentes jogadores que não pretendem mostrar sua performance individual mas sabem se integrar no grupo formando um grupo coeso, tornam-se fortes favoritos em qualquer competição".

"Menção honrosa merece a seleção alemã que foi discreta na celebração e não se prevaleceu sobre uma vitória tão deslumbrante. E o povo brasileiro soube  entender esta atitude  e  lhe reconheceu a dignidade na vitória aplaudindo-a, pois se mostrou realmente melhor."

Leia o texto na íntegra clicando em "Deslumbramento e humilhação: o jogo Brasil e Alemanha" . Garanto que vale a pena.
Boa leitura!

Profe Marlete

2ª série

Olá, turminha!

Tem atividades divertidas hoje, que vão exigir de vocês, além de raciocínio e habilidade, muita agilidade.Vamos nos aplicar nessas aventuras do conhecimento.

Atividade 01 - Chuva de Letras

Atividade 02 -  Palavras Cruzadas

Atividade 03 -  Adição do Tom e Jerry

Atividade 04 - Labirinto do Téo

Atividade 05 - Trenzinho do Ventola

Atividade 06 -  Corrida da Adição

Atividade 07 - Desafio de Adição

Atividade 08 - Limpando o Mar 

Atividade 09 - Dora-Exploradora

Atividade 10 - Brincando de Detetive

Educação Infantil

Boa tarde, crianças!

Hoje brincar com os números.  Para vocês 6 atividades que vão ajudar a conhecer melhor os números.

Tarefa 01 - Contar até 10

Tarefa 02 - Contar os blocos  

Tarefa 03 - Máquina de Contar

Tarefa 04 - Contando os passageiros

Tarefa 05 - Contar  até 5

Tarefa 06 - Lógica 1

Bom aprendizado!

Profe Marlete

Resiliência

Penso ser um momento oportuno para refletirmos e nos apropriarmos do termo "resiliência". Porque momento oportuno? Primeiramente em função das reflexões em sala de aula, bem como, pela situação de frustração e de perda que a maioria do povo brasileiro está vivendo em função de "estarmos fora da copa" mesmo o evento acontecendo em nosso país.  Me aproprio da reflexão de Leonardo Boff para ilustrar essa introdução. "Face a esta situação devemos resistir e viver a resiliência, vale dizer, aquela atitude de enfrentar com destemor os problemas, dar a volta por cima e aprender dos revezes da vida, pessoal e coletiva.Isso se impõe se a crise geral atingir também nosso pais, o que não é impossível" (Boff, 2012)

O que é Resiliência:

Resiliência significa voltar ao estado normal, e é um termo oriundo do latim resiliens. Resiliência possui diversos significados para a área da psicologia, administração, ecologia e física.
Resiliência é a capacidade de voltar ao seu estado natural, principalmente após alguma situação crítica e fora do comum.

Resiliência Ambiental

No contexto da ecologia, a resiliência é a aptidão de um determinado sistema que lhe permite recuperar o equilíbrio depois de ter sofrido uma perturbação. Este conceito remete para a capacidade de restauração de um sistema.
A noção de resiliência ambiental ficou conhecida a partir de 1970, graças ao trabalho do famoso ecologista canadiano C. S. Holling.

Resiliência na Psicologia

Na área da psicologia, a resiliência é a capacidade de uma pessoa lidar com seus próprios problemas, vencer obstáculos e não ceder à pressão, seja qual for a situação.
A teoria diz que resiliência é a possibilidade do indivíduo de tomar uma decisão quando tem a chance de tomar uma atitude que é correta, e ao mesmo tempo tem medo do que isso possa ocasionar. A resiliência demonstra se uma pessoa sabe ou não funcionar bem sob pressão.

Resiliência na Física

Resiliência, também chamada de resilência, é a propriedade dos materiais que acumulam energias, quando são submetidos a situações de estresse, como rupturas. Esses materiais, logo após um momento de tensão, podem ou não ser danificado, e caso seja, se ele terá a capacidade de voltar ao normal.
Consiste na resistência que os materiais apresentam quando são expostos a um choque ou percussão. É medida em quilogrâmetros por centímetro quadrado (kgm/cm2) através do instrumento conhecido como pêndulo Charpy, no qual uma massa pesada cai sobre uma proveta de dimensões padronizadas, o que provoca a sua ruptura e a energia absorvida é registrada.

Resiliência na Administração

Na área da administração, resiliência faz parte dos processos de gestão de mudanças. Para as pessoas que trabalham nas organizações, elas devem ter um grande equilíbrio emocional, principalmente, para saber lidar com os problemas relacionados com o trabalho, quando as situações não ocorrem como elas esperavam. Além disso, a resiliência diz respeito à capacidade de tomar medidas que minimizam os problemas que surgem no contexto laboral.
Fonte: http://www.significados.com.br/resiliencia/

Para quem é  amante da sabedoria, leia também:
01 - "Esponja ou sabão" em http://refletiacao.blogspot.com.br/2011/08/resiliencia-voce-e-esponja-ou-lata.html
02 - "Cuidar das perdas e do luto"  em http://correio.rac.com.br/_conteudo/2013/11/blogs/leonardo_boff/117059-cuidar-do-luto-e-das-perdas.html

Bom estudo!
Profe Marlete

Aprender com as derrotas!

Estamos hoje, como brasileiros, amargando uma derrota na Copa do Mundo. Uma derrota que, talvez, alguns haviam ventilado, cogitado  ou sentido. Muitas críticas e piadinhas circulam nos diversos meios de comunicação, nas diversas mídias sociais, nas rodas de amigos. A grande maioria destas maculam os valores humanos pois são falas que denotam agressividade, falta de respeito, incapacidade de lidar com frustrações, entre outras. Na sequência, trago alguns depoimentos que merecem nosso tempo e nossa reflexão.

Marcone Theisen - Nada vem por acaso, ou pouca coisa. A Alemanha tem o mesmo treinador a muitos anos, mesma base de jogadores, se preparando 8 anos para esta copa. Isto se chama planejamento. Agora sou Alemanha na final, não só pela origem, mas por conhecer sua cultura, educação é caráter. Mesmo ganhando de 5, 6 gols, em nenhum momento jogaram com firulas e de modo desrespeitoso. Só procuraram jogar bola! Isso serve de exemplo. O Brasil, apesar dos pesares, ganhou com a Copa! Principalmente com o que aprendemos com o evento! Abrir os olhos para as oportunidades, que temos aos montes! É vida que segue!

Silvia Dewes - Triste ver os meninos desabarem assim, para serem estigmatizados eternamente como os jogadores "da vergonhosa atuação na Copa de 2014". Não acho que mereçam carregar esse fardo. Não vejo vergonha em se chegar a uma semifinal mundial. Durante todos os jogos nossa seleção teve espírito esportivo mesmo contra equipes que usaram de violência em campo. Não "quebramos" ninguém, essa sim uma atitude vergonhosa. Ao contrário, consolamos quem vencemos e na nossa derrota assumimos e dividimos os erros sem culpar outros. O técnico, como um bom líder, chama para si a responsabilidade. Esse é o bom exemplo que fica para os jovens. Quando a gente sabe perder, é possível mudar. Por tudo isso continuo tendo muito orgulho de ser brasileira, pentacampeã mundial.

Marjani Anschau - Foram lindos dias, por onde passava o verde e amarelo predominavam, as crianças pintavam seus rostos, e os adultos também. O país pareceu unir-se como nunca. Os horários de trabalho e escola foram suprimidos. O comércio nunca vendeu tantos aparelhos televisores em tão pouco tempo. Nunca se viu o mar de turistas que se encantava com aquilo que já estamos acostumados, a beleza da terra brasileira. A Copa veio, e com ela coisas ruins e boas aconteceram. As postagens, as mensagens, os sorrisos eram voltados a esse fenômeno, os brasileiros foram mais felizes!

A seleção é eliminada, os sorrisos cerram, as lágrimas surgem, mas o que mexe comigo é o sentimento de raiva que transborda, inclusive naqueles que festejaram tanto por todos esses dias, que não desgrudaram da TV, que foram felizes e esqueceram, por algum tempo, dos problemas de nosso país.
Pensei que seria mais fácil às pessoas compreenderem que existem falhas, ou você nunca deixou a desejar? Não seja medíocre, você, com certeza, já desapontou alguém. E eles, como agiram? Mandaram você para "aquele lugar"? E como você se sentiu? Mary Kay Ash dizia "Faça aos outros o que gostariam que fizessem com você", e isso diz tudo. Coloque-se no lugar desses jovens rapazes, de suas famílias, imagine ser mãe ou pai de um deles, complicado.  Também não culpe o governo. Qual a parcela de culpa dele com a derrota do Brasil? O problema é que o brasileiro sempre tem que colocar a culpa em alguém, defeito de nossa natureza, mas creio que isso é totalmente equivocado, bizarro. E se tivéssemos ganho a Copa? Idolatraria os governantes? Os membros da CBF? Se tivéssemos ganho estaríamos em festa, e nem pensaríamos nos problemas que nos cercam.
Triste eu também estou. Concordo que erros podem ter acontecido, mas não uso isso como desculpa para culpar alguém. Cansei dessa reclamação toda. Quer mudar? Então comece por você, por seus atos e palavras, e pense na negativa da frase que citei (não faça aos outros o que não gostaria que fizessem com você).
  
Damaris W. Robaert - Há hora de ganhar,e há hora de perder.. Precisamos saber lidar tanto com um quanto com o outro.. Afinal, perder faz parte.. E, saber lidar com isso é sinal de maturidade.

Tais Hochegger - Pessoal, sem tantas queixas, por favor!! Aproveitamos, torcemos e nós divertimos muito até aqui!!! Orgulhosos pela nossa copa! Nossa seleção não foi campeã, mas nós, povo brasileiro, somos campeões em hospitalidade, educação e carisma!!! Brasileiro gosta de ser do contra mesmo: se tivéssemos ganhado a copa, estava comprada! Perdendo, já estão retornando com aquele papo de que a copa não devia ter sido aqui!!! Hellooo!!! Relaxem um pouco, se permitam rir, sejam mais leves com o que não está tão bom!!!

Marina Boff - Para aqueles que estão "enchendo a boca" pra falar que o Brasil merecia ter perdido pois temos muitas prioridades antes da copa, eu digo: nossos meninos do futebol não tem culpa alguma do que acontece em nosso país, e assim como eles, muitos de nós também teríamos orgulho em defender a camisa. Então, não vamos colocar a culpa em quem não a tem!O time estava desfalcado, a torcida quando viu o Brasil perder, começou a vaiar. Ou seja, aqui só tem validade quando se ganha. Quando se perde, vira lixo.

Podolski (jogador alemão)-  "Respeite a AMARELINHA com sua história e tradição. O mundo do futebol deve muito ao futebol brasileiro, que é e sempre será o país do futebol. A vitória é consequência do trabalho, viemos determinados, todos nós crescemos vendo o Brasil jogar, nossos heróis que nos inspiraram são todos daqui. Brigas nas ruas, confusões, protestos não irão resolver ou mudar nada. Quando a Copa acabar e nós formos embora, tudo voltará ao normal então muita paz e amor para esse povo maravilhoso, um povo humilde, batalhador e honesto. Um país que eu aprendi a amar".

E você, o que pensa, o que sente e como encara as frustrações da vida?

Boa reflexão!

Profe Marlete

Copa da Geopolítica

Na Copa do Mundo se encontram muitas culturas, raças, religiões, e com situações

sociais e econômicas distintas. Agora que a Copa do Mundo de Futebol terminou, vamos começar a  Copa da Geopolítica.

Como funciona essa copa?
 Faça a disputa entre os 32 países da Copa do Mundo com critérios econômicos, sociais e políticos. Quem seria o campeão se a disputa, usando a própria tabela da Copa, fosse com base em indicadores como renda per capita, escolaridade da população, importância no comércio mundial, concentração de renda e participação na ONU? Escolha você mesmo os índices para cada fase e monte a sua competição.
Clique em Copa da Geopolítica e descubra  os campeões desta copa.

Desafios a serem desvendados:
1 - Confronto entre todos os países:
a) Qual país da Copa do Mundo 2014 tem a melhor renda per capita?
b) Qual país da Copa do Mundo 2014 tem a pior renda per capita?
c) Em qual país da Copa do Mundo 2014 as crianças ficam mais tempo na escola?
d) Em qual país da Copa do Mundo 2014 as crianças ficam menos tempo na escola?

2 - Confronto entre os países que chegaram as quartas de final.

a) Qual país da Copa do Mundo 2014 tem a melhor renda per capita?
b) Qual país da Copa do Mundo 2014 tem a pior renda per capita?
c) Em qual país da Copa do Mundo 2014 as crianças ficam mais tempo na escola?
d) Em qual país da Copa do Mundo 2014 as crianças ficam menos tempo na escola?
Construa uma tabela pra simplificar a pesquisa.

Pais	Renda per capita	Medias ano na escola	Colocação
ALEMANHA
ARGENTINA
BRASIL
HOLANDA

  
3 - Confronto entre os países da chave A(do Brasil).

a) Qual país tem a melhor renda per capita?
b) Qual país tem a pior renda per capita?
c) Em qual a média de anos na escola é maior?
d) Em qual a média de anos na escola é menor?
Construa uma tabela pra simplificar a pesquisa.

Pais	Renda per capita	Medias ano na escola	Colocação
CROÁCIA
MÉXICO
BRASIL
CAMARÕES